SINTAXIS
Uniendo las piezas del puzzle
I. Presentación
La sintaxis es el arte de organizar las palabras en una secuencia lógica para comunicar ideas.
A la sintaxis corresponde el análisis de la forma en que [las palabras] se combinan y se disponen linealmente, así como el de los grupos que forman.
II. Los grupos o sintagmas
- Las unidades léxicas simples forman diversos grupos sintácticos que adquieren muchas de sus propiedades.
- Llamados también frases o sintagmas
- Constituyen unidades que desempeñan determinadas funciones sintácticas (nominal, adjetival, etc.)
- Los grupos sintácticos se forman en torno a algún núcleo, sea este nominal, adjetival, verbal o adverbial.
- Grupo verbal.
- Grupo nominal.
- Grupo adjetival.
- Grupo adverbial.
- Grupo preposicional.
A. Grupo verbal
- Verbo:
- Modificadores:
- Complementos:
Ejercicio
Por favor, identifica el grupo verbal en las siguientes oraciones:
- Los niños jugaban al fútbol en el parque con mucha alegría.
- María y Juan comerán pizza para la cena esta noche.
- El profesor explicó la lección de matemáticas de manera muy clara.
- El gato negro trepó rápidamente por el árbol para escapar del perro.
- Ayer, nosotros viajamos en autobús hasta la playa.
B. El sustantivo y el grupo nominal
- Adjetivos:
- Artículos:
- Grupos preposicionales
- Oraciones relativas:
Ejercicio
Identifica los grupos nominales en las siguientes oraciones:
- El estudiante de griego se siente muy entusiasmado.
- Los libros de griego serán tus mejores amigos.
- Los jóvenes que estuvieron jugando ayer despertaron muy cansados.
- Estudiar algo nuevo implica grandes desafíos.
- Quienes no son disciplinados suelen tener dificultades.
C. Grupo Adjetival
- Atributo: Describen directamente a un sustantivo, como en “el fiel creyente”.
- Predicativo: Se unen a un sustantivo a través de un verbo copulativo (ser, estar, parecer), como en “el creyente es fiel”.
Ejercicio
Por favor, subraya los grupos adjetivales en las siguientes oraciones e identifica si esta en relación atributiva o predicativa:
- El cielo está despejado.
- Mi hermano es inteligente.
- La película resultó emocionante y conmovedora.
- El libro, escrito por el famoso autor, es una obra maestra.
- La casa de estilo colonial que está ubicada en la tranquila callejuela, tiene un jardín exuberante.
D. Grupo adverbial
- Tiene un núcleo: El adverbio “detrás” es la palabra más importante.
- Tiene complementos: “de la cortina” especifica el lugar.
E. Grupo preposicional
- Tiene un núcleo: La preposición “de” es la palabra más importante.
- Tiene un término: “María” es la palabra a la que apunta la preposición.
II. Funciones sintácticas
Definición de oración gramatical
Ejercicio
Por favor, identifica cuáles de las siguientes frases son oraciones
- Porque tengo hambre.
- El libro de gramática muy interesante.
- ¡Qué día tan maravilloso!
- Corriendo hacia la meta.
- Después de la clase, iré al cine.
Ejercicio
Identifica las oraciones gramaticales de 1 Corintios 14:20
Definición de funciones sintácticas
La distribución de los grupos sintácticos que se insertan en grupos mayores depende de las exigencias sintácticas y semánticas que imponen las unidades léxicas que los aceptan. Estos requisitos dan lugar a una serie de relaciones de dependencia que suelen llamarse funciones.
El predicado y la centralidad del verbo
el predicado designa la expresión cuyo contenido se atribuye al referente del sujeto, así como el segmento sintáctico que la designa.
Los predicados son categorías que designan estados, acciones, propiedades o procesos en los que intervienen uno o varios participantes.
Sujeto
El término sujeto puede designar un concepto semántico, cuando se opone a predicado, pero también una función sintáctica que contrasta con otras posibles que pueden incidir sobre el verbo (complemento directo, indirecto, etc.).
- Concordancia con el verbo: El sujeto concuerda con el verbo en número y persona.
- Posición: En español solemos distinguir al sujeto porque ocupa el lugar inicial de la oración, pero no es una posición fija.
- Naturaleza: Puede ser expresado por un sustantivo, un pronombre o un grupo nominal.
Complemento directo
¿Cómo identificarlo?
- ¿Qué + verbo + sujeto?
- ¿A quién + verbo + sujeto? (debemos tener cuidado, porque usaremos esta misma pregunta para el complemento indirecto.)
Ejercicio
Identifica el complemento directo de las siguientes oraciones
- El perro mordió el zapato.
- Compré un regalo para ti.
- Pedro escribió una carta a Timoteo
Complemento indirecto
Se llama tradicionalmente complemento indirecto u objeto indirecto la función sintáctica… que designan el receptor, el destinatario, el experimentador, el beneficiario y otros participantes en una acción, un proceso o una situación.
Ejercicio
Complemento atributo
Se llama atributo la función que desempeñan varios grupos sintácticos que denotan propiedades o estados de cosas que se predican del referente de algún segmento nominal u oracional.
Complemento agente
«En las oraciones pasivas, el complemento agente representa el argumento que realiza la función de sujeto en las oraciones activas paralelas (La casa familiar fue construida por su abuelo frente a Su abuelo construyó la casa familiar).»
Complemento circunstancial
En la tradición, estos complementos se denominan circunstanciales porque ofrecen información accidental, en el sentido de no fundamental o no esencial, para acotar el predicado, y también porque aportan las circunstancias que acompañan a la acción denotada, como el lugar en el que se desarrolla, el momento en que sucede, la causa, la finalidad, etc.
III. Elementos del discurso (fuera de la estructura sintáctica)
- Aposición
- Vocativo
- Conjunciones coordinantes
Ejercicios y tareas
Ejercicio
Vamos a realizar el análisis sintáctico de Colosenses 1:13 - 23 siguiendo estos pasos.