Gracia Soberana Orizaba

19. El modo subjuntivo (slides)

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I. El modo

subjuntivo

I. Una introducción a los modos griegos

note:

  • Tiempos y voces del modo indicativo:
    • El tiempo gramatical indica el tiempo cronológico y el aspecto verbal.
    • La voz expresa la relación del sujeto con la acción.
    • El modo indica la relación del verbo con la realidad según la percepción del autor.
  • Modos en griego bíblico:
    • Cuatro modos principales: indicativo, subjuntivo, optativo e imperativo.
    • Formas verbales no personales: infinitivo y participio (a veces consideradas modos).
  • Introducción al modo subjuntivo:
    • Expresa acciones inciertas o deseos/anhelos.
    • Traducción depende del contexto pero conserva el sentido de deseo.
    • Provisionalmente traducido al subjuntivo presente en español: haga, desate, coma.

Un vistazo al modo subjuntivo

note:

  • Características del modo subjuntivo:
    • Muestra acciones que no son seguras, pero tienen posibilidad de ocurrir.
    • Expresa deseos o anhelos.
  • Riqueza en subjuntivos:
    • El español y el griego bíblico poseen una gran riqueza de formas subjuntivas.
    • La traducción depende del contexto, siempre manteniendo el sentido de deseo.
  • Traducción inicial:
    • Se utilizará provisionalmente el subjuntivo presente en español: haga, desate, coma.
    • Al final de la clase, en el apartado IV. sintaxis, se estudiará cómo traducirlo con mayor precisión.

Características básicas del subjuntivo griego

  • El modo subjuntivo solo tiene presente y aoristo.
  • La característica básica del subjuntivo es que la vocal temática se alarga.
  • Todos los tiempos utilizan las flexiones personales primarias

II. Morfología

del Presente subjuntivo

Características

  • La vocal temática se alarga.
  • Las desinencias son casi idénticas a las del presente.

Paradigma del presente activo

PersonaR. TempVoc. TemFlexForma verbal
1Sλύω–λύω
2Sλύηςλύῃς
3Sλύηιλύῃ
1Pλύωμενλύωμεν
2Pλύητελύητε
3Pλύωνσιλύωσι

note:

II.2.1. Observaciones

  • Ten cuidado con 1S, pues es idéntico al indicativo.
  • Al igual que en indicativo, 2S se le agrega una ι que posteriormente se suscribe.
  • En 3S la ι se suscribe.
  • En 3P la ν se cae ante la σ.

Paradigma del presente medio/pasivo

PersonaRaízV. TemaFlexForma verbal
1Sλύωμαιλύωμαι
2Sλύησαιλύῃ
3Sλύηταιλύηται
1Pλύωμεθαλυώμεθα
2Pλύησθελύησθε
3Pλύωνταιλύωνται

note:

II.3.1. Observaciones

  • Cuando se agrega la vocal tematica de 2S, la sigma de la flexion personal cae, y las vocales se reducen (λύησαι → λύηαι → λύηι → λύῃ). Es idéntica a su forma indicativa y al PAS 3S, por lo que el contexto será determinante.

Algunos ejemplos

οὐχ οὕτως δέ ἐστιν ἐν ὑμῖν, ἀλλʼ ὃς ἂν θέλῃ μέγας γενέσθαι ἐν ὑμῖν ἔσται ὑμῶν διάκονος, καὶ ὃς ἂν θέλῃ ἐν ὑμῖν εἶναι πρῶτος ἔσται πάντων δοῦλος·
Marcos 10:43–44

ἵνα πᾶς ὁ πιστεύων ἐν αὐτῷ ἔχῃ ζωὴν αἰώνιον.
Juan 3:15

III. Raíces con Aoristo primero en subjuntivo

Aoristo activo y medio/pasivo subjuntivo

Características básicas

  • El aoristo subjuntivo no prefija aumento.
  • La vocal temática se alarga
  • La marca temporal σ es determinante.
  • Usa las Flexiones primarias.

Aoristo primero voz media

Paradigma voz activa

P/NRaízM. TempV. TemaFlexForma verbal
1Sλυσω–λυσω
2Sλυσηςλυσῃς
3Sλυσηιλυσῃ
1Pλυσωμενλύσωμεν
2Pλυσητελύσητε
3Pλυσωνσιλύσωσι(ν)

note:

Observaciones

  • En 1S ten mucho cuidado, ya que la forma es idéntica al FAI.
  • El aoristo primero activo subjuntivo de los verbos regulares es idéntico al presente, salvo por la marca temporal.

Algunos ejemplos

οὗτος ἦλθεν εἰς μαρτυρίαν ἵνα μαρτυρήσῃ περὶ τοῦ φωτός, ἵνα πάντες πιστεύσωσιν διʼ αὐτοῦ.
Juan 1:7

Paradigma aoristo subjuntivo voz media

P/NRaízM. TempV. TemFlexForma verbal
1Sλύσωμαιλύσωμαι
2Sλύσησαιλύσῃ
3Sλύσηταιλύσηται
1Pλύσωμεθαλυσώμεθα
2Pλύσησθελύσησθε
3Pλύσωνταιλύσωνται

Algunos ejemplos

[ἀλλὰ] καὶ νῦν οἶδα ὅτι ὅσα ἂν αἰτήσῃ τὸν θεὸν δώσει σοι ὁ θεός.
Juan 11:22

ἐν τούτῳ ἐδοξάσθη ὁ πατήρ μου, ἵνα καρπὸν πολὺν φέρητε καὶ γένησθε ἐμοὶ μαθηταί.
Juan 15:8

Aoristo pasivo subjuntivo

Características

  • Omite el aumento
  • Flexiones personales primarias activas.
  • Marca temporal “θ” en vez de la“σ”.

Paradigma del Aoristo pasivo Subjuntivo

P/NRaízM. TempV. TemaFlexForma verbal
1Sλυθω–λυθῶ
2Sλυθηςλυθῇς
3Sλυθηιλυθῇ
1Pλυθωμενλύθῶμεν
2Pλυθητελύθῆτε
3Pλυθωνσιλύθῶσι(ν)

Algunos ejemplos

καὶ ὅ τι ἂν αἰτήσητε ἐν τῷ ὀνόματί μου τοῦτο ποιήσω, ἵνα δοξασθῇ ὁ πατὴρ ἐν τῷ υἱῷ.
Juan 14:13

Ταῦτα λελάληκα ὑμῖν ἵνα ἡ χαρὰ ἡ ἐμὴ ἐν ὑμῖν ᾖ καὶ ἡ χαρὰ ὑμῶν πληρωθῇ.
Juan 15:11

Sumario de paradigmas del aoristo

PersonaVOZ ACTIVAVOZ MEDIAVOZ PASIVA
1Sλυσωλύσωμαιλυθῶ
2Sλυσῃςλύσῃλυθῇς
3Sλυσῃλύσηταιλυθῇ
1Pλύσωμενλυσώμεθαλύθῶμεν
2Pλύσητελύσησθελύθῆτε
3Pλύσωσι(ν)λύσωνταιλύθῶσι(ν)

IV. Otros verbos

frecuentes

Perfecto subjuntivo de οἶδα

note: Como se mencionó anteriormente, el modo subjetivo aparece exclusivamente en presente y aoristo. La única excepción es el verbo οἶδα, que por el contrario, en modo subjetivo aparece exclusivamente en el tiempo perfecto:

PersonaRaiz temporalTraducción
1Sεἰδῶsepa
2Sεἰδῇςsepas
3Sεἰδῇsepa
1Pεἰδῶμενsepamos
2Pεἰδῆτεsepais

Algunos ejemplos

ἐὰν εἰδῆτε ὅτι δίκαιός ἐστιν, γινώσκετε ὅτι καὶ πᾶς ὁ ποιῶν τὴν δικαιοσύνην ἐξ αὐτοῦ γεγέννηται.
1 Juan 2:29

ἡμεῖς δὲ οὐ τὸ πνεῦμα τοῦ κόσμου ἐλάβομεν ἀλλὰ τὸ πνεῦμα τὸ ἐκ τοῦ θεοῦ, ἵνα εἰδῶμεν τὰ ὑπὸ τοῦ θεοῦ χαρισθέντα ἡμῖν·
1 Corintios 2:12

Presente de subjuntivo de εἰμί

Características

  • Solo aparece en presente.
  • Es idéntico a las desinencias del PAS.

Paradigma

PersonaRaiz temporalTraducción
1Sὦsea
2Sᾖςseas
3Sᾖsea
1Pὦμενseamos
2Pἦτεseais
3Pὦσι(ν)sean

Algunos ejemplos

ὅταν ἐν τῷ κόσμῳ ὦ, φῶς εἰμι τοῦ κόσμου.
Juan 9:5

καὶ ἐὰν πορευθῶ καὶ ἑτοιμάσω τόπον ὑμῖν, πάλιν ἔρχομαι καὶ παραλήμψομαι ὑμᾶς πρὸς ἐμαυτόν, ἵνα ὅπου εἰμὶ ἐγὼ καὶ ὑμεῖς ἦτε.
Juan 14:3

sintaxis

note: El modo subjuntivo, junto con el optativo y el imperativo, forma parte de los modos potenciales. Es decir, mientras que el modo indicativo se usa para expresar una acción que es real, al menos en la mente del hablante, los modos potenciales expresan acciones que son más o menos reales.

  • El modo subjuntivo expresa un deseo que es probable.
  • El modo optativo expresa una una acción que es posible.
  • El modo imperativo expresa una orden o un ruego.

Las oraciones condicionales

note: Como su nombre lo indica, una oración condicional es una estructura que expresa una condición y su resultado. Está formada por dos partes principales. La prótasis es la cláusula que contiene la condición. En español la introducimos por “si”. La apódosis es la cláusula que contiene el resultado.

note:

  • Ejemplo de oración condicional:
    • Frase: “Si estudias duro, dominarás el griego bíblico.”
    • Identificación de partes:
      • Prótasis: “Si estudias duro.”
      • Apódosis: “Dominarás el griego bíblico.”
  • Limitaciones en español:
    • No existe una forma gramatical específica para:
      • Indicar si la prótasis es real, deseada, poco probable o irreal.
    • La interpretación depende del contexto y del interlocutor.
  • Ambigüedad en español:
    • La frase podría interpretarse como una acusación de que el oyente no está estudiando lo suficiente.
  • Claridad en griego koiné:
    • El griego bíblico elimina esta ambigüedad.
    • Presenta cuatro clases de oraciones condicionales definidas:
      • Cada una con características morfológicas y sintácticas específicas.

Oración condicional de primera clase

note: Aquí tienes el texto convertido a bullets para tus diapositivas:

  • Primera clase de oración condicional: - La prótasis se presume como verdadera según un argumento lógico. - La apódosis sigue como una consecuencia natural de la prótasis.
  • Interpretación por Daniel Wallace: - Este tipo de oración parte de la premisa de que la condición ya se cumplió. - Frecuentemente se traduce como: “ya que… entonces”.
  • Uso adicional: - También se emplea para mostrar la ilogicidad de un argumento. - Ejemplo: “Supongamos por un momento que x es cierto… entonces observa la consecuencia ilógica.”

Algunos ejemplos de uso

καὶ εἰ ἡ δεξιά σου χεὶρ σκανδαλίζει σε, ἔκκοψον αὐτὴν καὶ βάλε ἀπὸ σοῦ·
Mateo 5:30

αὐτὸ τὸ πνεῦμα συμμαρτυρεῖ τῷ πνεύματι ἡμῶν ὅτι ἐσμὲν τέκνα θεοῦ. εἰ δὲ τέκνα, καὶ κληρονόμοι…
Romanos 8:16–17

καὶ εἰ ἐγὼ ἐν Βεελζεβοὺλ ἐκβάλλω τὰ δαιμόνια, οἱ υἱοὶ ὑμῶν ἐν τίνι ἐκβάλλουσιν; διὰ τοῦτο αὐτοὶ κριταὶ ἔσονται ὑμῶν.
Mateo 12:27–28

εἰ δὲ ἐν πνεύματι θεοῦ ἐγὼ ἐκβάλλω τὰ δαιμόνια, ἄρα ἔφθασεν ἐφʼ ὑμᾶς ἡ βασιλεία τοῦ θεοῦ.
Mateo 12:27–28

Oración condicional de segunda clase

note:

Estructura

La condicional de segunda clase se caracteriza porque su prótasis es introducida por la conjunción εἰ más un verbo indicativo en tiempo pasado; mientras que la apódosis es introducida por la partícula ἄν y su verbo también en indicativo.

note:

Significado

Esta estructura condicional es la opuesta a la primera. El que habla asume que la prótasis es falsa, por lo que apódosis también lo es.

Ejemplos de uso

εἰ γὰρ ἐπιστεύετε Μωϋσεῖ, ἐπιστεύετε ἂν ἐμοί· περὶ γὰρ ἐμοῦ ἐκεῖνος ἔγραψεν.
Juan 5:46

Oración condicional de tercera clase

note:

Estructura

En este tipo de oraciones condicionales, la prótasis es introducida por εἀν y el verbo se encuentra en modo subjuntivo. La Apódosis utiliza cualquier tiempo en cualquier modo.

note:

Significado

Este clase no presume nada, y es, por lo tanto, la más parecida a nuestra condicional en español. Simplemente se establece una conexión lógica: Si A es verdad, entonces B también.

Ejemplos de uso

ἀπεκρίθη Ἰησοῦς καὶ εἶπεν αὐτῷ· ἀμὴν ἀμὴν λέγω σοι, ἐὰν μή τις γεννηθῇ ἄνωθεν, οὐ δύναται ἰδεῖν τὴν βασιλείαν τοῦ θεοῦ.
Juan 3:3

ἀπεκρίθη Ἰησοῦς· ἐὰν ἐγὼ δοξάσω ἐμαυτόν, ἡ δόξα μου οὐδέν ἐστιν· ἔστιν ὁ πατήρ μου ὁ δοξάζων με, ὃν ὑμεῖς λέγετε ὅτι θεὸς ἡμῶν ἐστιν,
Juan 8:54

Oración condicional de cuarta clase

note:

Estructura

En esta clase de condicional la prótasis se introduce por εἰ acompañado de un verbo en modo optativo, la apódosis se introduce por ἄν más un verbo en optativo.

note:

Significado

Esta clausula se utiliza para expresar algo que es una posibilidad remota, podría traducirse como “si quizás esto pudiera ocurrir”.

Ejemplos de uso

note: Debido a que en la época del Nuevo Testamento el modo optativo estaba cayendo en desuso, esta clase es muy rara en el Nuevo Testamento, de hecho no tenemos ninguna oración de cuarta clase completa. La mayoría de las veces, aparece bajo la pluma de Lucas.

ἀλλʼ εἰ καὶ πάσχοιτε διὰ δικαιοσύνην, μακάριοι.
1 Pedro 3:14

note: Observa que en el ejemplo anterior solo la prótasis cumple la estructura, pero no la apódosis.

V.3. ἵνα + subjuntivo

note: Las cláusulas dependientes son aquellas que están subordinadas a una oración principal, tal es el caso de las oraciones condicionales que se subordinan por medio de la conjunción ἐάν. En el NT es muy común encontrar al modo subjuntivo después del caso del subjuntivo, lo más común es encontrarlo después de la conjunción ἵνα, que normalmente se traduce “para que”. En su gramática griega, Wallace menciona que hay siete usos de ἵνα + subjuntivo, que veremos a continuación.1

Propósito o resultado

note: Es el uso más común y revela la intención del verbo principal. La traducción más literal habitual será “para que” + subjuntivo, aunque dependiendo del contexto es válido utilizar “para” + infinitivo.

οὗτος ἦλθεν εἰς μαρτυρίαν ἵνα μαρτυρήσῃ περὶ τοῦ φωτός, ἵνα πάντες πιστεύσωσιν διʼ αὐτοῦ.
Juan 1:7

οὕτως γὰρ ἠγάπησεν ὁ θεὸς τὸν κόσμον, ὥστε τὸν υἱὸν τὸν μονογενῆ ἔδωκεν, ἵνα πᾶς ὁ πιστεύων εἰς αὐτὸν μὴ ἀπόληται ἀλλʼ ἔχῃ ζωὴν αἰώνιον.
Juan 3:16

Como sustantivo

note: En algunas ocasiones las estructura ἵνα + subjuntivo se utiliza como sustantivo, en estos casis ἵνα se traduce como “que”.

λέγει αὐτοῖς ὁ Ἰησοῦς· ἐμὸν βρῶμά ἐστιν ἵνα ποιήσω τὸ θέλημα τοῦ πέμψαντός με.
Juan 4:34

ἐν τούτῳ ἐδοξάσθη ὁ πατήρ μου, ἵνα καρπὸν πολὺν φέρητε καὶ γένησθε ἐμοὶ μαθηταί.
Juan 15:8

Explicación (epexegético)

note: En ocasiones ἵνα + subjuntivo se utiliza para introducir una explicación, en esos casos se debe traducir ἵνα como “de que”.

καὶ ὅτι οὐ χρείαν εἶχεν ἵνα τις μαρτυρήσῃ περὶ τοῦ ἀνθρώπου· αὐτὸς γὰρ ἐγίνωσκεν τί ἦν ἐν τῷ ἀνθρώπῳ.
Juan 2:25

Complementario

note: También es muy frecuente que ἵνα + subjuntivo introduzca un verbo complementario para verbos como θέλω y δύναμαι, aquí se debe traducir “que”

Πάτερ, ὃ δέδωκάς μοι, θέλω ἵνα ὅπου εἰμὶ ἐγὼ κἀκεῖνοι ὦσιν μετʼ ἐμοῦ
Juan 17:24

El modo subjuntivo con verbos de advertencia

note: μή + subjuntivo puede ser usado después de verbos de temor, advertencia, vigilancia, etc. Sirve como una advertencia o sugiere cuidado o ansiedad. En español, la traducción necesita la conjunción que, para introducir el contenido de la advertencia con un verbo subjuntivo.

ὁ δὲ εἶπεν· βλέπετε μὴ πλανηθῆτε· πολλοὶ γὰρ ἐλεύσονται ἐπὶ τῷ ὀνόματί μου…
Lucas 21:8

El modo subjuntivo en clausulas independientes

note: En el NT el subjuntivo suele aparecer en cláusulas subordinadas. Sin en cambio, en algunas ocasiones se utiliza el subjuntivo en cláusulas independientes.

Los cuatro usos del modo subjuntivo en cláusulas independientes pueden distinguirse por la presencia o ausencia de adverbios negativos. Cuando un subjuntivo en cláusula independiente no tiene negativo puede ser usado como exhortatorio o deliberativo. En cambio, si la cláusula independiente tiene un negativo, el subjuntivo se usará como negación enfática o prohibición.

El subjuntivo exhortativo

note: En América Latina, los políticos utilizan esta forma cuando están en proselitismo. Es común escuchar a los candidatos decir: Hagamos de este país una gran nación; Votemos por el cambio del país, etc.

El modo subjuntivo exhortativo es utilizado cuando el hablante o escritor exhorta a otros para que hagan algo juntamente con él.

εἶπεν οὖν Θωμᾶς ὁ λεγόμενος Δίδυμος τοῖς συμμαθηταῖς· ἄγωμεν καὶ ἡμεῖς ἵνα ἀποθάνωμεν μετʼ αὐτοῦ.
Juan 11:16

note: La clave para distinguir el subjuntivo exhortativo son:

  • El verbo está en primera persona plural (y, en raras ocasiones, en singular).
  • El verbo subjuntivo exhortatorio no está precedido por ninguna conjunción subordinante.
  • No se encuentra dentro de una pregunta.

El subjuntivo deliberativo

note: El subjuntivo deliberativo hace una pregunta. En ocasiones esa pregunta es real que espera una respuesta. En otras ocasiones, es una pregunta que solamente tiene fines retóricos.

Μὴ οὖν μεριμνήσητε λέγοντες· τί φάγωμεν; ἤ· τί πίωμεν; ἤ· τί περιβαλώμεθα;
Mateo 6:31

note: La clave para identificar este tipo de subjuntivo es que el verbo se encuentra dentro de una pregunta. Para

Subjuntivo de negación enfática

note: Este uso del subjuntivo se construye con οὐ μή + aoristo subjuntivo. Esta construcción niega algo que puede ser posible. Usualmente traduciremos la soble negación como jamás y el verbo en futuro indicativo.

καὶ πᾶς ὁ ζῶν καὶ πιστεύων εἰς ἐμὲ οὐ μὴ ἀποθάνῃ εἰς τὸν αἰῶνα. πιστεύεις τοῦτο;
Juan 11:26

Subjuntivo prohibitivo

note:

  • Este uso del subjuntivo se da cuando el verbo aparece en un mandamiento negativo.
  • La estructura de este uso del subjuntivo es μή + aoristo subjuntivo en la segunda persona.
  • Con este uso, el subjuntivo prohíbe una cosa antes de que haya empezado.

μὴ θαυμάσῃς ὅτι εἶπόν σοι· δεῖ ὑμᾶς γεννηθῆναι ἄνωθεν.
Juan 3:7

Vocabulario

μή

  • no

μηδείς

  • nadie; nada

χρόνος

  • tiempo

μηδέ

  • ni; no

ἐάν

  • si; si en verdad

ἄν

  • (no se traduce pero comunica posibilidad)

εἴτε

  • ser; si; ya sea; o

ἤδη

  • ya; ahora

ὧδε

  • aquí

ὕδωρ

  • agua

ῥῆμα

  • palabra

γραμματεύς

  • escriba

δαιμόνιον

  • demonio

ἐρωτάω

  • preguntar; rogar, pedir

θέλημα

  • voluntad, deseo

Ἱεροσόλυμα

  • Jerusalén

Γαλιλαία

  • Galilea

προσκυνέω

  • adorar; postrarse

Δαυίδ

  • David

συναγωγή

  • sinagoga, congregación

τρίτος

  • tercero

ἐπερωτάω

  • preguntar; pedir

λοιπός

  • demás; resto

Πιλᾶτος

  • Pilato

δεξιός

  • derecha; diestra

εὐαγγελίζω

  • anunciar el evangelio, predicar

Footnotes

  1. Daniel Wallace y Daniel S. Steffen, Gramática Griega: Sintaxis del Nuevo Testamento, ed. Daniel S. Steffen, Segunda edición., vol. 13 of Biblioteca Teológica Vida (Miami, FL: Editorial Vida, 2015), 345. ↩

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